O Impacto do Diagnóstico Tardio no Desenvolvimento Infantil
Palavras-chave:
Transtorno do Espectro Autista, Diagnóstico tardio, Diagnóstico precoce, Desenvolvimento infantil, Transtornos do neurodesenvolvimento, Intervenção precoceResumo
Este trabalho tem como objetivo analisar o impacto do diagnóstico tardio no desenvolvimento infantil, especialmente no contexto dos transtornos do neurodesenvolvimento, com ênfase no Transtorno do Espectro Autista (TEA). O desenvolvimento infantil constitui um processo complexo que envolve aspectos cognitivos, sociais, emocionais e motores, sendo de suma importância a identificação precoce de possíveis alterações para a realização de intervenções adequadas. Nesse contexto, a ausência de identificação precoce de sinais relacionados aos transtornos do neurodesenvolvimento pode retardar o acesso da criança a intervenções e estratégias de suporte adequadas às suas necessidades, podendo repercutir em diferentes áreas do desenvolvimento. A literatura evidencia que a intervenção precoce pode favorecer o desenvolvimento infantil e potencializar a aquisição de habilidades. Conforme as contribuições teóricas de Jean Piaget e Lev Vygotsky, os processos de aprendizagem e desenvolvimento estão diretamente relacionados às experiências vivenciadas durante a infância e às interações e mediações sociais. Nesse sentido, estudos contemporâneos indicam que intervenções realizadas nos primeiros anos de vida podem favorecer a aquisição de habilidades cognitivas, sociais e comunicacionais (Girianelli et al., 2023; Kittlaus et al., 2025). Em contrapartida, o atraso na identificação e no diagnóstico pode retardar o acesso a intervenções e estratégias de suporte, podendo repercutir no desenvolvimento global da criança, especialmente em casos de Transtorno do Espectro Autista (Rocha et al., 2023). O estudo busca discutir os principais fatores que contribuem para o diagnóstico tardio, como a falta de informação, as dificuldades de acesso aos serviços de saúde e educação e a insuficiente capacitação de profissionais para a identificação de sinais precoces.
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